阮耀华 | 记忆中的王唤柳老师
▲李正阳题
那是一个久远的年代,二十世纪七十年代中期,我在小池镇中小学读高一,王唤柳老师是我们班化学老师。当他第一次走进我班教室讲台时,记得他给我的印象是,修长的身材,一簇青年头发青年装,走起路来略有两边倾,步伐稍有弹性,充满青春活力,他的打板和气质有点象“五四”运动时期的热血青年!看上去他的眼睛似乎有些近视,但没有带眼镜,也许书看多了的缘故吧!
文革的尾期,在学生们的心目中读书是无用的,毕业后反正是要奔赴广阔农村!当王老师上化学课时,老师台上讲,同学们在台下是叽叽喳喳,王老师在黑板上写满了烃烷的分子,我是一窍不通!王老师越讲我越听越糢糊,但王老师依然是讲得那么认真,那么使劲!我心里暗暗地想着,老师啊你这是对牛弹琴,你太累了!那时期的学生也确实难带,老师难当。
也许是因为我有点好文,但有件事使我对王唤柳老师产生了一种敬佩之心。教学楼的大门一侧有一块简易的宣传栏,那是老师们用信纸写的文章,都是杂文。有两篇文章我感觉写得非常好,一篇是余础白老师的,一篇就是王唤柳老师的。余老师是一位读老书的老先生,文章有点刀笔精华,像鲁迅先生杂文的风格。王唤柳老师文章的题目记得好像是“红贡的功能”。王老师是教化学的,他以化学的角度来论述、说理,文章的内容由于时间的久远我己记不清了,先生文笔很好,文彩飞扬!我那时由于学生时代的幼稚,认为一位化学老师怎么能写出比语文老师还要好的文章?
王静平:“……继《黄梅潮》这本报告文学集后,作者又写了《跨越雷池》,初阅全书原稿,感谢这些企业家,乡镇党委书记,医院院長,小学校长,派出所长和优秀支书,他们以为人民服务为宗旨,以改革开放为动力,兢兢业业,为人民办事,为百姓创效益,他们的形象光彩照人。初读之后,我也感到作者的第二本书,比第一本书,更趋向可读性强,文学性强的风格了……1994.3.18写于行暑”
程运铁:“……本书作者王唤柳同志,是从事专业编剧工作的,这几年在基层深入生活过程中,积累了大量报告文学素材,己出版了《黄梅潮》,这次又写出了《跨越雷池》。我希望作者今后写出更多更好的作品来。一九九四年三月于水果湖”
2021.6.8晚写于小池