教育，可以这样有滋有味

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教育，可以这样有滋有味

教育生活日复一日，看似平淡无奇，但稍加留意，不难发现，时常总有那么几朵浪花趣味盎然，留存脑海记忆弥新。

01

原来如此！

某某甲流，请假在家。学校要求，休养五天后返校。
学生：老师，某某什么时候回来？
老师：本来她想今天回来的，我不让她回来。

学生：为什么呀？
老师：甲流要传染的，她还有点咳嗽症状勒。
学生：哼，害得我没有朋友！
老师：没良心！我可都是为了你！
学生：为何？
老师：你和她最要好，一旦返校，肯定你和她鬼混的时间最多，你的风险最大。
学生：嗯，也是！

02

老师又爱你了！

老师：同学们，教育离不开批评，没有批评，教育不成为教育。当然，你们，在蜜罐里长大的孩子，内心脆弱往往吃不消点滴的批评，怎么办呢？每每老师批评的时候，你就告诉自己：老师又爱我了！

（一天，批评一个学生，批评完毕。）

学生：（异口同声）某某，老师又爱你了！！！

（全班同学乐成一团。）

03

苍蝇不叮无缝的蛋！

老师：老师批评你了，自然有批评你的原因，与你无冤无仇，没有必要和你过不去。谨记，苍蝇不叮无缝的蛋，多找找自己的原因。
（一日，课间跑，某某迟到。）
老师：你怎么回事？不是强调过要第一时间集合的，怎么又迟到?
学生：（打算解释）老师，我……
学生：（异口同声）苍蝇不叮无缝的蛋——

04

你，想男孩子了？

（走进教室，某某的草稿本上有句话，拿过来一看，上面写着：你曾说过你会永远爱我。）
老师：想男孩子了？
学生：没有！
老师：那你纸上写的这句话什么意思呢？
学生：没什么意思。
老师：嗯？没意思？具体说说。
学生：就是一句歌词。
老师：这么多歌词，怎么就写这一句呢？
学生：傍晚的的时候，学校的广播台播放这首歌，我随机写下的。
老师：确实？
学生：可以百度一下，歌名是《盛夏的果实》
老师：所说属实，老师孤陋寡闻了，当然也想多了。

05

……

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。

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