李玫瑾：养男孩有三忌，12岁前尤其要注意
作者：夏天
来源：凯叔讲故事（ID: kaishujianggushi）
很多家长在后台问我：孩子不听话，怎么办？
我第一句都会问：孩子多大了？
如果孩子超过12岁，家长可能要花更多的精力和耐心，尤其是男孩。1 岁前、3 岁前、6 岁前， 家长的教育至关重要。
——萨姐
前两天，邻居找我诉苦说：
“真不知道自己上辈子造了什么孽，养了个这么不省心的儿子！”
“都是小时候没好好管他。”
邻居开了间小美容院，平时生意很忙，一直没时间陪孩子。为了弥补，就一味地宠溺。
喜欢什么就买什么，养成了大手大脚的习惯；
任性贪玩，不喜欢学习，快要上初中了想管，发现完全管不了了；
每次闯祸，都帮他收拾残局，导致现在自制力也很差。
如今，她的儿子毕业两年不找工作，各种花式啃老。
李玫瑾曾经过：孩子的很多问题都是家长造就的，家长的问题若不调整，孩子的问题也调整不了。
培养男孩，最重要的时间段是在12岁之前。
一旦晚于这个重要的节点，孩子的性格已经养成，以后再想挽救就会相当困难。
所以，家有男孩的父母，一定要注意下面这三点。
01
忌“一个宠，一个严”
李玫瑾教授曾经讲过这样一个案例：
有一个男孩，爸爸妈妈都很厉害。爸爸常年在国外，但对男孩管教很严。即使不常见面，男孩也很怕爸爸。
妈妈在国内，对男孩很是宠溺。
男孩长大后，被姑姑安排进银行系统上班。
令人意外的是，家境并不差的他，竟然在银行里做假了几百万的假账…… 被抓住时，家人还不敢相信，家里并不缺钱，他为什么这么做？
李玫瑾老师一语破天机：男孩之所以人前人后两副面孔，正是因为父母的管教不一致造成的。
妈妈的宠溺，造成了他的为所欲为。
爸爸的严苛，造成了他的胆怯自卑。
很多父母认为，家里应该“一个唱白脸，一个唱红脸”，其实这是错的。
在父母面前，男孩会一面想要讨好，一面想要任性。长期的矛盾心理作用下，性格也渐渐变得扭曲。
心理学有个名词叫 “斯坦福狂鸭症”，说的是表面上鸭子在湖面上悠闲游动，其实水面之下，鸭掌正在疯狂波动。
很多孩子就是这样的“狂鸭”，看起来风平浪静，实则内心被暗流搅乱。
父母教育不一致，孩子的内心很容易混乱。
《隐秘的角落》里的张朝阳，爸爸的懦弱，妈妈的强势，让他一方面渴望得到爸爸的爱，一方面又想要逃离妈妈的控制。
于是他一边迎合母亲，成为妈妈的“乖儿子”；一边在内心的渴望和逃离的拉锯战中变得扭曲。失去自我，压抑自我，变成一个当面一套，背后一套的双面人格的人。
家有男孩，千万不要一个唱白脸、一个唱红脸；不要一个宠溺，一个严厉。
父母应该站在统一战线，在此基础上各有分工，共同滋养孩子的成长。
02
忌“只给孩子物质满足，却不陪伴孩子成长”
李玫瑾老师曾在一次讲座中讲到：
珠海有一个父亲，很有本事。短短几年的打拼，就存了百万家财。可是，当他回到家时，却发现儿子已经长大，却总是逃学、惹是生非。
他想要开始管孩子，却发现根本管不住。
《正青春》里的季杨杨，爸爸是政府高官，一直在外地就职。妈妈也一直陪爸爸在外地，他从小跟着外婆、舅舅长大。
高三那年，爸爸妈妈空降回来，想要参与他的成长。但此时的季杨杨性格叛逆，对他们很是抵触。
父亲的教导在他身上起不到任何作用，只能让他越来越反感。
李玫瑾老师说：家庭抚养不仅体现在物质方面，更重要的是对子女的心理抚养。
0-12岁的孩子，正处于对父母的“依恋期”。
跟父母长期、持续的亲密接触，能给孩子带来生命初期的愉悦记忆，也是孩子形成心理自制力的基础和资本。
在孩子生命早期，如果长期没有得到这种依恋的满足，孩子就很容易产生不满足感，从而产生烦躁、敏感、神经质等性格障碍。
幼年时期没有得到足够的心理营养的孩子，长大后才会叛逆、难管。
尤其是3岁之前，孩子跟着谁，更容易对谁产生心理依恋，长大后更容易听谁的话。
陪伴孩子的成长，监督孩子的成长，引导孩子的成长，才能及时地发现孩子的需要，解决孩子的需要。
03
忌“只要求孩子，不要求自己。”
去表姐家做客，发现他们家是这样的：
孩子在写作业，表姐坐在一边玩手机，时不时瞄两眼孩子，发现孩子在走神，立刻呵斥孩子：“干什么呢？专心写作业！”
孩子不服气地说：“凭什么我要写作业，你却可以玩手机？”
有时候，他们一家三口看电视，地板上瓜子壳、花生壳、面包屑、塑料包装袋扔得到处都是，爸爸抱怨妈妈太懒，不知道打扫卫生，妈妈指责爸爸眼里没活，最后两人齐刷刷地使唤孩子：“去把地扫扫。”
孩子没好气地嘟囔道：“你们都不扫，凭什么我扫？”
心理学上有个慨念叫“吸收性心智”，是指儿童无意识的记忆力，吸收环境并加以适应以形成人格的能力。
蒙台梭利曾比喻吸收性心智为海绵和照相机。意思是说：孩子都是盯着父母长大的，父母什么样，孩子就学成什么样。
李玫瑾老师也曾在圆桌派上讲到：孩子的表现，一定是父母的折射。
作家鲍德温说：孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人。
「偶尔我会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书。」2004年安徽理科状元说，
「看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。」
而清华才女武亦姝的爸爸，每天下午后4：30关机。
真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
最好的教育是影响，父母只有以身作则，成为孩子的榜样，孩子才能在潜移默化中长成父母所期待的样子。
心理学家张怡筠曾写过这样一段话：
父母存在的意义，不是给予孩子舒适而富裕的生活，而是当你想到你的父母时，你的内心会充满力量，从而拥有克服困难的勇气和能力，从此获得人生真正的乐趣和自由。
但父母每一点改变，都给孩子多了一点机会，多了一份胜算。
想要孩子拥有一份健全的人格，父母一定要统一战线。
想要孩子温暖懂事，父母一定要给足孩子心理营养。
想要孩子长成自己期待的模样，父母就要成为孩子最好的榜样。
只有内因外因共同作用，我们的孩子才能长成理想中的样子。
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