104专业承诺对学习倦怠的影响

一、专业承诺概述

“承诺”的字面意思是应承、允诺、对某项事务答应照办。承诺既是一种心理状态,也是一种行为表现。大学生的专业承诺,是指大学生对所学专业具有心理归属感和认同感,能够以积极的学习态度投入专业学习之中,有目的有意识地完成学习的过程,掌握专业知识,实现专业培养目标。专业承诺是大学生学习主动性和积极性的重要心理基础。承诺在内容上可以划分为情感承诺、规范承诺、继续承诺和理想承诺,涵盖了认同其情感、遵从其规范、愿意继续坚持其行为、允诺视其为理想追求,等等。

二、较高的专业承诺减少学习倦怠

专业承诺与学习倦怠之间呈负相关关系。当学生对于自己所学专业没有情感认同时,便会对专业学习失去兴趣,从而容易产生学习倦怠。如果大学生认为其所学专业能够实现自己的理想与抱负,就会在学习中表现更加积极。学生对于专业的认同度,对于学习倦怠有显著的预测作用,认同度越高越不容易倦怠。

三、较低的专业承诺加剧学习倦怠

较低的专业承诺原因很多。有时学生专业选择的方式并不是自主选择,而是学校调剂专业或者出于父母意愿而违心选择,或者虽然是自己选择,但对专业存在无知和误解。进入专业学习后,大学生往往会发现并不能真实而深入地了解该专业,无法对专业学习产生认同感,对于专业缺乏归属感;有的学生认为自己所学专业无法满足自身需求,也无益于实现自我价值,将来也得不到社会的肯定。这些专业认同方面的问题,导致相关大学生专业承诺低,对专业学习的兴趣下降,学习行为变得消极,表现出学习倦怠。比如,我学习教育学专业是被学校调剂而来,并不了解这一专业,可能和大多数人一样,认为学教育学未来就是当老师。经过大一阶段的学习,我对这一专业有了一些了解。但大二上学期有机会选择转专业的时候,我又很犹豫,因为我了解到师范生更容易进入学校,但教育学专业没有学科背景很难从事教学工作,这是我一度犹豫想要转专业的重要原因。无论是什么的具体原因,较低的专业承诺都会让大学生更容易出现学习倦怠。

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