正确认识段落构思，深层理解材料逻辑
一、题目：
“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一看法的见解。（2013年国家公务员考试申论真题）
二、材料节选：
从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。长城、故宫是古老文明留下的躯壳，和博物馆中的恐龙标本一样，失去了实用性，是死的东西。而那些无形的文化遗产，大多是活的。活生生的文化遗产的流失，就更令人感到心痛。中国的无形文化遗产之丰富，在世界上首屈一指，然而伴随着现代经济的迅速发展，民国文化形态迅速消亡，村村寨寨的节庆活动没人张罗了，流行歌曲取代了地方戏，动画片挤走了民间故事和皮影戏。过去的农村姑娘各个会绣嫁妆，现在结婚时则到集市上去买廉价而缺少灵气的印花纺织品。而戏曲、秧歌、剪纸、刺绣这些活着的文化，集中体现着古老东方文化的独特、优美与神秘，表明着我们中国人之所以为中国人。
三、领带解析：
在中国的语言文字中，一段落通常由若干句子组成，而这些句子之间，是有一定的逻辑关系的，通过种种逻辑关系，来表达作者的思想，这就叫段落构思。
我们首先要了解这些逻辑关系，才能很好的读懂文章的意思，这里讲的懂，是深层次的懂。不是说你明白了作者想表达什么，这是属于浅层理解，更深层次的则是你还要知道作者是怎么表达的。
也就是知其然，知其所以然。而我们学习申论所需要的，恰好是第二种:深层理解。
而要做到深层理解，首先要知道常见的段落构思有哪几种，一般而言，有以下几种：总分、并列、因果、转折、顺承、递进、点面等。
然后我们用这些知识才分析材料，才能准确识别作者想要强调的重点，这些种种，往往恰好是答案。
比如这材料：
分别讲了三层意思，第一层是强调无形的非物质文化是活的，第二层是讲流失速度快，非物质文化的重要意义。
我们看着三层意思的关系，第一层和第二层，材料用了这样一句话来：“活生生的文化遗产的流失，就更令人感到心痛”，这个“更”字，表强调，显然两层意思之间是属于递进关系。
然后看第二层和第三层，材料用了这样一句话：“而戏曲、秧歌、剪纸、刺绣这些活着的文化”，这里有个虚词“而”，“而”本身有并列、承接、转折、递进、假设、修饰等多种用途，这里应该是属于递进关系，因为而后面的内容显然是从更深层次解释非物质文化遗产的重要性。
因此，这段话主要是围绕非物质文化的重要性，以“活”为主轴，先说明其为什么是活的，然后说明活生生的文化消亡更令人心痛，最后来揭示作者的主要意图：非物质文化遗产象征着东方文化和中国人的特性，强调了重要性。
和总分、并列想比，这种递进关系是申论材料中最难识别的一种关系，也会给考生的阅读带来很大障碍，所以，精准掌握递进关系，是学习申论的一项基本功，我们按照一层逻辑一个答案要点的方法，可以把这段话概括如下：
1.非物质遗产具有实用性，是活的。
2.现代经济的迅速发展，导致非物质文化遗产迅速消亡，令人心痛。
3.体现着古老东方文化的独特、优美与神秘，表明着我们中国人之所以为中国人。
也就是材料需要的答案。
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