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台湾著名国学大师曾仕强函谷关主讲老子《道德经》
这几天,受全民瞩目,频繁登上热搜的话题,就属全国各地高考成绩陆续出炉,录取分数线相继公布了。
有的考生如愿以偿考到心仪的分数,可以选择填报梦想的大学。
当然,也有相当一部分考生分数不佳,面临重新规划自己人生之路的选择。
虽说高考是一次比较重要的命运转折机会,但并不代表人生的高度及未来的成就,无论金榜题名,还是另觅出路,都是新的人生的起点,未来无限可期。
高考为什么这么重要?因为它既是国计,也是民生。
作为国家选拔人才的重要途径,高考关系万千家庭和学子的梦想,关乎整个国家和民族的未来。
如何决胜高考,是无数后来人关心的话题。
有一句话叫得语文者得高考,说的是如果语文出类拔萃,那高考取得好成绩的概率会更高。
因为语文是母语学科,承载着文化文明传承的重任,同时又是高考重要学科,而且语文学科的阅读写作能力及思维能力,会在各学科中得到体现!
所以掌握高考语文的命题方向,应该是一个可以把握和努力的方向。
2017年1月,国家印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,为增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,提出全力深入阐发文化精髓,并贯穿国民教育始终。
于是从中央到地方,从国家至个人,都开始大力弘扬传统文化,提升全民的传统文化意识。
这一政策也立即体现在高考考卷上。
从这一年开始,传统文化的题目开始大量出现在高考试题中,包括被很多人误解并敬而远之的群经之首《易经》。
为了影响传统文化复兴的号召,近年来中央电视台也推出一系列的大型传统文化节目,弘扬几千年来优秀的传统文化,提升国人国学素养及民族自信。
今年春季档,除让人耳目一新,频频登上热搜的《典籍里的中国》,特别值得一提的是《经典咏流传第4季》重磅推荐《周易》,也就是居于六经之首的《易经》。
被誉为“音乐诗人”的歌手李健首度来到《经典咏流传》的舞台,演唱《君子歌》。
这首歌的歌词正是出自《易经》里乾坤两卦的大象辞:
“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”
《易经》这部书,作为传统文化的根,在长期的历史演化进程中,积聚了极为深厚的传统文化内涵,对中国人方方方面产生了深远的影响。
正如节目中康震老师慷慨陈词:探究自然天道,洞见世事人情。它是中国传统文化和中国哲学思想的重要渊源。
古往今来,那些成大事的人,无一不对《易经》推崇备至。
曾国藩床前、案头都放着《易经》,至少通读5次,并用易经智慧改变了人生结局。
毛泽东从小就读《易经》,直到晚年,依旧很爱读,许多战略思想深受易经影响。
马云多次公开推荐《易经》,并忍不住感叹:自己得益于比别人读得早;
日本经营之神松下幸之助,要求公司员工熟读背诵、灵活运用《易经》。
中国著名高校清华大学更是引用《易经》乾坤两卦“自强不息,厚德载物”为校训,滋养一代又一代莘莘学子。
千百年来,《易经》对中国人的影响是方方面面的。
高考中一次又一次出现《易经》足以说明它在传统文化中的代表性作用。
站在传统文化全面复兴的历史关键节点,可以想见,在不远的以后,身为中国人,没有中华传统文化素养,不懂点作为中国哲学思想渊源的易经知识,将是多么尴尬的一件事。
那为什么是《易经》呢?《易经》究竟是什么?好在哪里,引得无数成功人士推崇不已?又为什么值得每个中国人深入研习?
1
为何是《易经》?
《易经》究竟是什么?
关于《易经》,见仁见智,各执己见。
每个人都从一个角度去看,都只看到一个方面,每一个人只讲对一部分,很难把它讲全。研究《易经》,一定要有比较宽广的包容性。
《易经》成书“人更三圣,世历三古”。所经历的时间非常长,所经历的圣人也很多,是我国古圣先贤集体创作的成果。
成书以后,多少人想动它的一个字,都动不了。
它广大精微,无所不包。它不仅是群经之首,也是群经之始。它是中华文化的总源头,是诸子百家的开始。
无论是老子“道可道非常道”之中的道,还是孔子的“吾道一以贯之”中的道,都来源于《易经》中最基本的思想:一阴一阳之谓道。
它是中华文明特有的、传承几千年的文化基因,是中华民族代代相传的认知模式、思维定律和生活方式,将永远影响并决定着中国人的生活方式和思维方式。
现在,很多人都在问到底什么是国学?学国学到底学什么?
其实所谓国学,就是具有中国特色的学问。就是每个民族对同一件事情看法不一样,它的关键就在思维。
既然学问的特色在思维,那就非读《易经》不可,因为我们东方的东西就是一本《易经》而已。
易经的思维是生生世世不会变的,那就叫智慧。
《易经》,你看它东西很少,它可以变很多;你看它很简单,它可以变得很复杂;你看它只有一,它可以变出千千万万种不同的花样。
任何东西都可以安放在我们的《易经》里面,一直到永远,这才是我们中华文化源远流长的关键。
但是现在,由于人们思想中的偏念,社会上对《易经》认识存在着广泛的神秘化,把《易经》就是一本算命的书,那么问题来了:
2
《易经》能趋吉避凶吗
很多人说跟《易经》学的是为人处世生存之道。所谓生存之道,概括为四个字就是:趋吉避凶。
曾教授也说:《易经》是一门趋吉避凶的学问。
命理说“一切自有定数”的真实意义,在于“不想改变时,依照原有的定数,循序渐进;想要改变时,原有的定数可以改变”。
人如果发挥自由意志,便可以做出有效的改变,和“创造论”的主张十分接近。
人若是放弃自由意志,完全听从命运的摆布,那就成为“命定论”的一员,怨不得天,也尤不得人。
《易经》透过卦象和卦辞,提示我们趋吉避凶的道理。
宇宙万象,实际都遵守着一定的轨道,并且各有一定的限度。这一定的轨道和限度,便是《易经》里的不易法则。
我们在“变易”的现象中,找出“不易”的法则,自然能对本末、先后、轻重、缓急,有合理的辨别,并据以做出正确的选择,就能能趋吉避凶。
在日常生活中,我们常常听到“早知道,我就不会这样做”、“早知道有今天,我当时就会做出不一样的选择”之类的感叹,实际上就是不明事理,难以趋吉避凶的不良结果。
所以,研究易理,寻找趋吉避凶的途径,洞察世事人情,便是研读《易经》的重要目的之一。
既然《易经》能趋吉避凶,人的命运能就此改变吗?
3
《易经》能改变命运吗?
人的命运能改变吗?《易经》正是要教我们怎么改命。
懂得《易经》的人都知道,命有两部分:一部分是我们人自己可控的,一部分是我们自己控制不了的,叫无可奈何。
因此,人的命运可以分为两部分:一种是先天带来的人生规划,一种是后天的人生规划。
孔子《中庸》中说:“尽人事,听天命。”我们先配合好先天的人生规划“听天命”,再去“尽人事”,做好后天的规划。
结果不一定能够改变,外界环境也很难控制,不容易要求他人配合,最好改变自己的行为,掌握合理的自然之道。
尽人事,就是合理的自我调整。
依据《易经》所说的道理,来合理变易自己的言行态度,才能求得趋吉避凶,改变命运。
《易经》中所蕴藏的易理就是给我们建立一个思路,也就是我们所说的易经思维。
研究易学的真正功能是就是以自己的心,自己的思想,来改变自己的行为态度。
那么,要如何学习易理?如何建立易经思维呢?