你可以这样奖励孩子（杨春）

奖励的目的

找到自我，找到乐趣

1、表扬一定要具体，即指出哪里比较好。如果你没有那个辨别的水平，那静默地观察就好。比如：“孩子你这个颜色用的很有创意，画面一下亮了起来”。或者你花1分钟，默默地欣赏这幅画。

2、无论是奖励还是惩罚，都不要太充分，因为那会挤压掉他的内部动机。比如：他要求为她买一个100元大蛋糕独享，我会借机大家共同去吃一顿美味。

3、几乎每一样我们愿意投入的事情，都会产生自然的奖励。千万不要用所谓美好的将来为眼前的事情挂上沉重的负担。比如：学会游泳她本身就比较快乐，我就用不着为此而奖励，尽管我很想奖励他。

4、有时，延迟奖励更能激发孩子的内在的动机和坚韧的品质。比如，假期带你去旅游，这个奖励显然不能立刻兑现。等待的时间越长，控制欲望的能力就越强。

5、不是每一种活动都需要物质奖励的，有些隐性的奖励更能激发斗志。

6、亚里士多德：把笛子奖励给最会吹笛子的人。

7、陌生人、没有任何期望与被期望的关系的人的表扬才是真的。比如：一个打麻将的人说我的画画的好。

8、自我意识比较薄弱的人倾向于外部奖励。所以，对于不自信的孩子，那就多奖励他吧！

9、如果孩子对阅读一点兴趣也没有，那可以用外部奖励鼓励他看书，因为没什么内部动机可以破坏的。

奖励的目的：找到自我，找到乐趣