消防宣传：消防安全“开学第一课”应该是什么？（老文） / 四六文摘

以下为本公众号老文重发。希望有关部门引起重视。

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消防安全第一课

昨日，笔者在家长的钉钉群中接到了来自老师的一则群发信息，看后颇有感触。

作为战斗在消防行业的一名工作者，由衷的感到国家对消防越来越重视，在疫情如此猛烈的今天，对消防宣传工作越来越下沉，尤其是按照消防法，应急管理部门及消防救援机构应当加强消防法律、法规的宣传，并督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育工作。我在此对消防部门和老师们的辛苦付出表示钦佩！

作为消防领域的一份子，笔者给消防行业也提供过一些素材，其中也得到了部局领导的认可。但是笔者也发现这个消防安全“开学第一课”的内容存在一些问题，有些问题值得商榷，希望搞宣传的战友以及广大的教育工作者们引起重视：

截止25日（2020年2月25日）早上7点发稿前，该文章的阅读量已经达到了1.6万。笔者分析，大约至少数千名中小学生（未成年人）观看看了该课程并学习，这个可不是一件小事情！！！

一. 提到了“湿毛巾”

有关湿毛巾的文章，我们在此就不再重复了。请各位可以参考应急管理部消防救援局社会指导处司戈处长的视频。

1、消防专家司戈讲课

2、文字稿

实际上这种（说法）是误导性非常强的。这个（说法）大概是从一百年前，是从美国传来的，美国当时的建筑，大家都知道，木结构建筑很多，当时高分子材料很少，有毒烟气很少，所以说那个时候呢，有轻微的烟气，你拿着这个手绢可以过去，但是现在，建筑的情况发生变化了。首先浓烟对人的危害，不是说你拿一个手绢，拿一个打湿的毛巾能遮挡住的，而且大家想一下，如果这个温度很高的时候，你的手本身就受到热辐射，你还能拿住这个手绢吗？不可能，你得尽量不穿过浓烟，去找能够安全逃生或者等待救援的地方。

实际上，部队群里也有据此的讨论：

3、36safety中不少的链接：

其中发表在2017年6月24日的一篇文章，我认为很有针对性，这个文章以实际案例的角度重复了湿毛巾的几个问题。

消防评论：三个火灾案例告诉你发生火灾是否需要湿毛巾

2017年2月4日，台北桃园发生了一起悲剧，又是一个跑到浴室罹难的案例，合理推估罹难者应该是想到厕所拿湿毛巾捂口鼻。

光2017年1月迄今，1个月内就有三件为了拿湿毛巾而罹难的案例，一件是1月4日高雄鸟松一家7口受困，最后一对姊妹罹难在4楼的案例。

当时这对姊妹被发现罹难在房间内，且在门缝处塞了一条湿毛巾，房门处于关闭状态，房间却有严重烟熏痕迹，我一直无法理解房门紧闭，为何房间会饱受烟熏？

房间没有水源，湿毛巾从何而来？

是不是消防队射水造成的？经过查证，发现消防队并没有在该房间射水，所以合理推论这条湿毛巾是这对姊妹得知火灾后，跑出房间到房间旁的浴室拿来的。

而在取用湿毛巾的过程，发现浓烟太大，湿毛巾根本没有帮助，于是两人又跑回房间，并将房门关上，试图用湿毛巾塞住门缝，但因为在取用湿毛巾的过程已经吸入有毒气体，且出房间取用湿毛巾时，将房门打开，导致房间内也充满浓烟，虽然后来有将房门关上，但是已经来不及了。

另外一件就是1月15日在台中龙井，这是一个套房火灾，整个套房面积大约6坪，浴室的门跟大门距离不到1公尺，罹难者在火灾时逃到浴室，却没选择从大门逃生，合理推论也是想拿湿毛巾，但一样来不及了。

每次看到这些不应该发生的悲剧，心里总觉得很难过，也希望大家踊跃分享，协助传播，浓烟时湿毛巾没有用，不要再得知火灾时，老想着要去拿湿毛巾。鸟松那对姊妹，不要离开房间，将房门关好，他们不会罹难。

桃园平镇及台中龙井这两个案例，不要浪费时间跑到浴室去拿湿毛巾，桃园直接打开厨房的木门，跑到厨房后将房门关上，台中一样立即打开大门逃出后，将大门关上，我想他们都不会罹难。

据此，该“开学第一课”中，以上的这个图片也有待商榷！

以上这个图片显示，浓烟已经进来了，那个小白（不知道是什么）拎了一桶水，对那个汉堡包样子的小朋友说，“快把被子床单弄湿！”

我的天！浓烟进来了，应该做的动作难道不是应该立即关门吗？

有关关门的部分，笔者这里觉得非常非常重要，请看以下的来自UL的视频：（笔者强烈推荐）

Close Before You Doze，睡前请关门

其他的一些相关内容：

视频背景：

火场求生：门外发现有浓烟？是待在房间？还是捂湿毛巾逃生？

火场求生：破解火场逃生的三个错误观念！

火灾逃生:捂口鼻...其实你错很大！（湿毛巾实测视频）

其中由蔡宗翰先生的这个视频（第二）个应该值得再看一遍。

二. 提到了“灭火器”

大家都知道，灭火器是能够提供能够扑灭初期火灾的利器，但是灭火器的知识实在是太多，本文无意这里给大家讲述灭火器的知识。只想告诉大家以下这点法律内容。

1、消防法以及消防条例：

2008年消防法和2019年消防法都提到了这一条：

第五条　任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。（请注意这里是成年人可以参加有组织的灭火工作，未成年人应该坚持的原则是报告火警的义务）

(http://www.npc.gov.cn/npc/c30834/201905/1ebd9cdcfdf14a3998ec964be71bdaf1.shtml, 中国人大网）

上海市消防条例：

其他省市的消防条例也有类似的内容：

为什么禁止未成年参与救火？因为我们有太多惨痛的教训。

组织未成年人学习灭火器的知识可以，但是教未成年人学习灭火器的使用方法，未成年人就有可能下意识的想到，遇到火灾，应该去灭火，而不是去求生或者逃生，而灭火恰恰不是未成年人应该能够掌握的技能，实际上，成年人也不一定能够掌握灭火的技能。以后我们会告诉大家为什么灭火会很难。

实际上，未成年人在我国是指未满十八周岁的公民。

http://www.gov.cn/flfg/2006-12/29/content_554397.htm

中国政府网。

所以，在该消防第一课中，是不是应该指出，未成年人不应该参与到灭火中呢？或者应该提醒家长或者老师，在没有学会如何判断“火”时，不要轻易或者尝试去灭火呢？

（中小学生=未满十八周岁的公民）

三. 提到了“缓降器”

请问“第一课”的作者:

1. 高空缓解器的使用未成年人能够掌握吗？

2. 救生绳的用法每个未成年人都能够学会吗？

3. 当大火已经烧到身边，请问如何打湿简易救生绳？（不会因为为了打湿简易救生绳，跑到卫生间，而被烟雾笼罩而丧失逃跑的时机吧？？？还记得杭州保姆纵火案吗？）

有关缓降设备发生的事故很多很多，在之前本号发表的一篇文章曾经提到过，如下：

笔者想说的是，我们的目的“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”是好的，安全和消防教育也是好的，消防从娃娃抓起来也是对的，但是我们的整个应急消防救援部门和教育部门应该知道，如何传递正确的消防知识给孩子们？孩子们应该知道什么样的消防知识？我们的未成年人保护法中明确的提到，“学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。”

我们的教育部门是不是也应该独立思考一下，什么才是正确的消防知识？正确的消防知识应该来自于那里?

笔者在2017年曾经作为专家参加过消防所组织的有关中小学消防教育（某市消防实训馆）的课题，在会议上深深的体会到我们对于中小学的消防教育，应该慎之又慎！！！