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说起“催眠”，很多人就会联想幽暗的房间里惨淡的光束、一只不断晃动的水晶球、一个压得沉沉的男人的声音，还有就是一个原本端坐在椅子上的人从正襟危坐到瘫软，然后逐渐睡去…… 从这些外在的操作层面来说，几乎没有父母会能自己的孩子进行催眠。但是从催眠的本质来看，每个孩子都是在父母旷日持久的催眠中长大，因为催眠的本质是暗示。父母平时对孩子说的话、做的事，甚至父母为孩子创造的成长环境，都起着暗示的作用。 他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。 于是他得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。 其实我们一生都在不同程度的催眠状态中度过，而我们也无意识地接受着各种催眠信息，而这些信息，许多是来自我们的父母、亲友，我们最信赖的人，它对我们的成长有着深远的影响，而我们接收的催眠却有分为：'正向催眠'和'负向催眠'。这些信息让我们相信我是够好的；我是可以成功的；我是被爱的；我是可以信赖别人的；这个世界是欢迎我，接受我的；人生是有希望的，生命虽然有困难，但同时可以不断学习与进步，是一段可以被享受的旅程……
这些信息让我们相信：我是不够好的；我无法成功；我是不被爱的；我不重要；这个世界充满危险；我不能信任别人；生命充满痛苦；我无法脱离苦海……
家长经常用重复的话语批评孩子，便会产生一种负面催眠效应。例如：“你真笨！”“你真没出息！”“你就是不想读书！”“你真懒！”“你就是多动！”“你的字就是写不好！”等等。孩子的潜意识在反复接受了这些不良暗示后，就等于给孩子的显意识下达了指令，让孩子以后的行为和结果朝着受暗示的方向发展，于是孩子的行为问题就越来越严重了。 同样，如果家长经常用正面的话语激励和表扬孩子，则是一种正面的催眠效应。例如：“宝贝很乖！”“你越来越聪明！”“你越来越认真！”“你的字写得越来越好！”“你每次都有不同的进步！”等等。当孩子的潜意识在接受了这些正面的暗示后，就会调动孩子的正能量，让孩子的行为和结果越来越好。
根据最新研究成果发现，在0-6岁时，人的大脑神经通路还未成熟，有近85%的儿童催眠感受性极高，4-10岁的儿童最容易接受催眠暗示。由于催眠的关键就在于暗示的感受性，而且孩子对自己的父母的言语与行为有很高的接受性，孩子是最佳的学习者，他们时刻以敏感于成年人三百倍的身心观察、模仿父母的言行举止，因此便为父母们的催眠术发挥威力提供了良好条件。
这是一个真实的故事，一个小女孩被医生诊断为多动症，她的母亲也深深地相信医生的诊断（事实上，此时母亲也无意识地接收了来自医生的催眠），母亲对女儿多动症的治疗不得其法，于是只好把她带到了心理咨询室，让她接受心理咨询。心理咨询师做了简单问询之后，让小女孩独自呆在咨询室中，他带着女孩的母亲走出咨询室，出去之前咨询师没有把门关紧，而是留了一道门缝。半小时后，咨询师和母亲在敞开的那一道门缝当中看到--小女孩在跳舞！'您的女儿是一个天生的舞蹈师呢！'咨询师如是说。
后来这个小女孩成为了著名音乐剧《猫》的主角，并出演了《歌剧魅影》，她成为了百老汇的一颗闪耀的巨星，她是吉利安·林恩。我们只需想象一下，如果当年母亲没有看到女儿跳舞的身影，也许她深深植入的信念就是：我的女儿是多动症，我的女儿是有问题的。在这种信念的驱动下，她传递给女儿的也必然是负向的催眠，不断地处于问题状态，那么那颗百老汇的闪耀巨星就不复存在了。 每一个孩子在出生的时候就拥有所有的天赋，只是某些孩子，拥有非常好的环境让他的天赋得以发挥，这样的孩子，也许就是我们称之为的天才。事实上，每个孩子都有语言天赋、音乐天赋、运动天赋，每个孩子都可能成为未来的运动员、画家、艺术家，关键在于，父母给予孩子的是正向的催眠还是负向的催眠？当孩子展露出天赋与才能时，当孩子需要爱与关注时，父母是用挑剔的眼光看他们，还是用支持的方式帮助他？
↑音乐剧 《猫》
如果你细心去了解每一个被世俗定义为的「问题」孩子，他们的潜意识必定都接收了许多负向催眠。看到这里，也许你已经发觉你在无意识中已经给了孩子许多负向催眠。那么有没有可能把已经施加在孩子身上的负向催眠转化为正向催眠呢？答案是肯定的。
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