高考日记（十二）：花过雨，空结一帘愁绪

2021.3.11  小雨

原以为他们今天会有些情绪低落的。

我在去教室的路上甚至都想好了怎么宽慰他们，毕竟是一次很重要的考试，看过了答案，发现了一些问题，心里的压力或许要增大一些。

走进教室时，里面的情形让我有些惊讶，说的，笑的，站着的，来回走动的，很是热闹。看到我，有人开始慢腾腾地找东西，有人还坐在那里东看看西望望，不知道在期待些什么。按常理，今天是该讲评试题的，可是，许多人的桌子上并没有试卷，也没有应该出现的笔记本或是其它需要的资料。

这才刚刚过去了一天，“忘却”也来得太早了些。况且，从统计的错题来看，情况并不是十分的乐观。

我自然不希望他们有太多的消沉，都成了多愁善感的书生，可是面对出现的问题，还是要有足够的严肃态度来对待，而这些问题，也不是扭扭头，潇洒地不理就能回避得了的。

每次讲评，文言文总是一个无法回避的点。

当我要大家自己动手去查词语时，一些人就那样冷冷地坐着。没有看到应该有的字典，问起来，说是没有字典。再问字典哪去了，说是放在宿舍里了，也有人说放在家里了。

可是，说好的带回所有的资料来呢？看到有人脸上那种不以为意的表情，我竟然有些哑然。

这不是一个正在紧张备考的学生应该有的状态。

一件小事，折射出的是一个人的学习品质。学习要走向深入，有些问题是需要自己来解决的，如果还是仅仅被动地接受，那这条路不会走得长远。细想来，终是少了一份自觉，做事不能主动。年少不知愁，是没经生活的苦，可以后的日子呢？

下午的雨，下得丝丝连连的，多了些缠绵的情绪。

数完了阅读材料，早已过了下班的时间。回家时，校园里已经安静下来。没有打伞，细细的雨落在脸上，很清爽的感觉。小树林里的卵石路，湿漉漉的，红的、白的石头，盈润润的。忽然来了情致，顺着小路慢慢地走。高高的水杉，皴裂了树皮的柿子树，还有默默深思的白腊，笼在淡淡的雨雾里，像极了水墨的画卷。“春霖未免妨游赏，唯倒诗家自有情”，我并非诗家，但也留连于这份宁静安然。

园里的花沾了水，多了些娇媚。“花过雨，又是一番红素”，一场雨后，花落了，小小的杏子就会出现在枝头了。

纤纤细雨，似乎正是容易惹愁的场景，又想起那些不知愁的孩子，我的心里反而多了一层愁绪，等明天说给他们听。