什么样的老师是好老师？颜回说了四个字。

书海泛舟，人间清欢

大家好呀~

今天，我们继续来读「儒家经典」，四书里的《论语》。

01.

好老师

是怎么样的？

颜渊喟（kui，4声）然叹曰：仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所礼，卓尔，虽欲从之，末由也已。《论语·子罕第九》

仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。

颜渊感叹道，我仰望老师的才华，越望，它就越高，进得一级，后面又有一级；我钻研老师的学问，越钻研，它就越坚实，钻透一层，里面又有一层。

一会儿它在前面，我猛地追赶上去，恍惚又没追上，看它又好似在身后，我又转身去追，如此流动不拘，变幻莫测！

颜渊的感受非常深刻，学习就是不断发现自己不知道的过程。以为自己马上就要掌握了，但真到了那一步，学进去了以后，又会发现后面还有很多。

很多行业都是如此，一开始的门槛都很低，所以初接触的时候，都会觉得很容易；真正入行以后，才会发现后面还有的是自己不清楚，不明白的。

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。

「循循善诱」，这个前面说过几次了，孔子的教学法，从不让你轻易地得到答案，而是循着你本来就懂的部分，一步步去引导你发现真理，取得进步。

「博我以文」，博文，学习广博知识，通达古今之变，把天下的道理都融会贯通；「约我以礼」，以礼来约束自己，戒慎恐惧。

懂得越多，越能心存敬畏，知道自己知道的，能够做的都非常地有限。

老师循循善诱，博文在前，约礼在后，颜渊紧随其后，登山一山，还有一山，钻进一层，还有一层。这学习的乐趣，无穷亦无尽，令人心生向往，欲罢不能。

欲罢不能，既竭吾才。如有所礼，卓尔，虽欲从之，末由也已。

欲罢不能啊，老师把我的才华都激发出来。我看着老师的身影，想要追上去，却又找不到地方发力。老师虽然近在我眼前，但对道的认识却仿佛没有边界。

颜渊对孔子的这番评价，把师生关系给说绝了；

老师不仅每天自己在进步，在成长，还能帮助弟子激发出自己的潜力，体会到自主学习的乐趣，像老师一般，持续精进。

有师如此，颜回是何等的幸运啊！

02.

该怎样，就怎样，

不要坏了规矩

子疾病，子路使门人为臣。病间，曰：久矣哉，由之行诈也！无臣而为有臣。吾谁欺？欺天乎？且予与其死于臣之手也，无宁死于二三子之手乎？且予纵不得大葬，予死于道路乎？《论语·子罕第九》

孔子晚年的时候病重，弟子们开始悄悄地替孔子准备后事。子路安排弟子们做孔子的家臣，以大夫之礼治丧。

病间，孔子病好些了，知道了子路的张罗，很生气，骂道，

子路呀，你这是在欺诈啊。我已经不是大夫，不是家臣了，你让众弟子扮做我的家臣，是要我骗谁呢？欺瞒上天吗？

我与其死在这些家臣的手里，不如死在你们这些弟子的手里。就算我得不到风光大葬，还担心死在半路上没有人能替我收尸吗？

子路的做法，确实惹来孔子震怒。

孔子最珍惜的就是礼制，如果孔子这次死了，子路僭越以大夫之礼来安葬孔子，那就是将僭越的锅扣在孔子头上，陷孔子于不忠。

而后，子路先孔子而死，又过了些年，孔子去世了。

弟子们以丧父之礼来厚葬师傅，筑庐守坟三年而去，子贡又多守了三年。缅怀期间，众弟子一起整理了孔子及其弟子的言行语录，也就是大家现在读到的《论语》。

以上，便是今天的内容。