从浙大法语专业到密歇根安娜堡分校数学和数据科学专业
20岁那年如果没有听到中介的关于转学这一提议，也许这会儿孩子还坐在浙大的校园里安心地学习着法语，准备着本科毕业后的美研申请。 现在孩子已经完成了密歇根大学一个学期的课程，在校园里过着圣诞节，准备迎接2019的新年。人生也许正是由于种种巧合，才会有一次次的令人不可预测的转折。
故事有些复杂，有些长。18岁时保送浙大法语专业，两年后转学到密歇根大学安娜堡分校学习数学和数据科学专业。人生没有对错，只有不断探索，不断选择，认真努力付出才能找到一条适合自己的道路。
转学的优势是：
1.可以直接转到孩子喜欢的数学专业，降低了现在既要抓好主专业又要学好辅修保证GPA的难度；
2.也解决了孩子选辅修课程较难选到课的问题；
3.对于申请美研，美本还是有一定的优势，提早适应留学生活，
劣势在于：
1.家庭经济成本的提高；
2.有延迟毕业完成学分的可能。
另外而且作为大二结束转学，只需要GPA和托福成绩，孩子只要再考一个托福就行，所以孩子经过考虑马上决定转学。
大二转学时间轴
17年9月底：签订中介
签完中介马上托福网上报了两个考位，确保理想的成绩满足所有学校的语言申请要求。
17年10月初和11月底：
两次托福考试成绩是108分和110分（口语26），第二次考试成绩基本满足所有学校要求，就不再刷分了。
17年11月：
拿到中介推荐的选校列表，拿到选校表格后，我和孩子分头行动。他负责看各学校的官网，核对申请要求，课程设置等，同时他通过高中美本同学一一打听学校情况，对转学学生的友好度等。
我主要查看各学校的综合排名，数学/统计的专业排名，地理位置，气候，安全度等。然后把我们搜集的信息完善到中介的表格里。
17年12月：
确定申请的目标学校，经过和中介的讨论结合我们搜集的资料最后确定了10所申请学校，并开始准备主文书。
18年1月：
递送托福成绩，大学成绩认证，课程描述，紧张的期末考试。
18年2-4月：
大学成绩邮寄，推荐信，转学网申(我们最后的GPA是3.89/4，T110，一共申请了10所美国大学申请的都是数学专业，最后收到7个AD）
18年3月下旬：
收到第一个录取通知
18年4月：
收到密歇根大学的录取通知，孩子一直很喜欢这所大学，所以第一时间就确认了并且付了占位费。
18年5月：申请并收到学校的I20。
18年6月：预约美签。
18年7月底：大二学期结束，准备2年陆本的成绩单，并寄送至美国学校。
18年8月：出国体检以及免疫证。
18年8月22日：在密歇根大学开始了Orientationb。
转学申请的时间比美本美研申请都要晚一些，一般都是2-5月比较多，只有UC系的比较早11月，因为UC系的州保护政策，招收陆本转学生比较少，所以我们这次没有申请。
哪些情况会想到转学
高考失利，不满意目前就读的大学。
专业被调解，不喜欢目前所学的专业。
转学时间如何把握
大体来看，转学美国最佳时机是大二。根据以往的经验，大部分美国的学校只接受大一或者大二的学生转学。一般情况下，很多学校都要求学生必须完成60个学分，但学生只有读完大二之后才能修够这些学分，所以很多学生只能大二才能申请转学。也有部分学校只要求30个学分，这样，学生只要在国内完成大一的课程就可以申请转学。
通常学生大二转学去美国后，最多读两年到两年半就本科毕业，大三转过去读一年到一年半左右，如果跨专业力度太大，要修的学分比较多，那么时间就会长一些。同时，很多学校有转学分的上限，最多只能转2年的课程学分。这样一来，如果学生大三之后再转学的话，很可能会浪费掉一年课程的学分，要来美国重新读大三，费时又费钱。
大一转学必备材料：GPA，托福成绩，SAT
大二以上转学必备材料：GPA，托福成绩，SAT是可选项，如果有高的SAT成绩对申请TOP学校有帮助
其他的就是推荐信， PS，活动等
如何转学才能符合自己的要求
从国内转学至美国大学，看似容易，却有很多需要考量之处。转学之前，首先需要做的就是给自己一个准确的评估。总体而言：
申请美国Top50－100的学校：GPA不可低于3.0，托福80分以上。
申请Top20-Top50的学校：GPA需要达到3.5左右，托福需要100分以上。
如何写好课程描述
美国高校有非常完善的学分转换机制，学生在提交申请时，需要先做一个英文的课程描述，录取信会告知学生最终可以转多少个学分。另外会有老师专门负责与学生进一步沟通学分问题，如果专业匹配，转的学分会相对多一些，申请难度相对较小。其中，匹配专业中理科类专业比文科类可转学分要多，汉语言、英语专业可能只能转三分之一到二分之一，理科类的能转三分之二。尽管理科类专业更好申请，但美国热门的商科和工程方面的专业申请难度较大。
因为要转学分，课程描述的好坏直接关系到能转多少学分。对有些课程描述要讲究技巧，尽量的和美国的课程相吻合，这样转的学分就多。当然，因为很多课程描述只能由学校开出。而现在，大部分中国的学校对此事也能够帮得上很大的忙。当然，如果学校没有硬性的规定，那么还是请同学们多在课程描述的方面做足功课，避免因为这方面的问题导致自己受到损失。
我家孩子还是认真对待课程描述的，后期也是积极和学校争取学分最后转到了密歇根大学转学分的上限分数。
总的来说，大学并非是独木桥，转学是给孩子们二次选择自己的机会。