备战小论文：百家争鸣

【题目】

阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

中国思想史上，春秋战国无疑是一个虎气腾腾的时代。在剧烈的社会变革中，各诸侯国的阶级关系不断出现新变化，不同的阶级与阶层的代表人物，对社会变革发表不同主张，于是“诸子百家”便应运而生。如墨家的“兼爱”“尚贤”“节用”等，反映了那个时代下层人民的愿望。

——摘编自《诸子百家思想总结整理》

结合所学知识，就春秋战国时期，列举一个能反映出某流派思想特征的主张，并运用具体史实予以说明。（要求:说明充分，史实准确，表述清晰。）

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【参考答案】

主张：儒家“有教无类”。（4分）

说明:春秋战国时期，中国社会发生重大变革，孔子创立了儒学，面对“礼崩乐坏”的现实，孔子提出了“仁”与“礼”的学说，主张在人人道德自觉的基础之上建立一个礼乐文明的社会。孔子开创了中国古代私人讲学之风，主张“有教无类”，把自己的思想主张贯彻到教育活动中。“有教无类”的思想充分体现了儒学以人为本的主张，孔子认为不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格，这打破了贵族垄断文化教育的局面，对当代教育具有重要的启示作用。（8分）

（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案）

【解析】

本题考查春秋战国时期的思想文化。本题属于提炼型开放题——自拟主张但要求其能体现该流派思想的特征，如“有教无类”主张；其次明确相应流派思想的特征，如“有教无类”的提出者为孔子，其代表流派为儒家，其核心主张为“仁”，在论证时，需要把“有教无类”与“仁”之间的关联性阐述清楚，并简要评价这一主张的影响；联系现实，发挥学科考查价值。当然，能提出其他流派主张，并进行论证，史实准确，表述清晰亦可。